您现在所在的位置:首页» 新闻网» 综合新闻» 正文

佐治亚理工学院Guillermo Goldsztein教授访问北理工助力数学类课程对标建设

供稿: 数学与统计学院 闫晓霞 摄影: 数学与统计学院 编辑: 吴一凡
(2019-03-05) 阅读次数:
【字号  大

  新学期的帷幕刚刚拉开,佐治亚理工学院本科教学主任Guillermo Goldsztein教授访问北理工数学与统计学院,就高等数学、线性代数、概率论与数理统计等公共数学类课程的“双一流”对标建设展开研讨与交流。

  在为期一周的交流访问中,Guillermo Goldsztein教授首先同数学与统计学院专业责任教授、数学公共课程负责人等进行了深入座谈交流。在交流中,Guillermo Goldsztein详细介绍了佐治亚理工学院数学课程的相关情况,面对不同层次、不同专业的需求,讨论了数学类公共课程的设置类型及课程分类的依据、方法、经验和不足。大家分析了两校之间的相似及不同,各抒己见,献计献策。对如何与国际接轨,向标杆学校靠拢,做到心中有数,知己知彼。

  Guillermo Goldsztein教授对数学与统计学院相应数学课程的教学内容、教学方法到教学手段进行了全方位的观察和研讨,在良乡校区观摩了《工科数学分析》课堂,体验了北理工数学课程的教学特色。

  Guillermo Goldsztein教授为数学学院相关任课教师及学生作了 “Mathematics at Georgia Tech”主题报告,在报告中,他介绍了佐治亚理工学院的相关课程设置及教学做法,大家就数学基础课程相关具体细节设计进行了深入的交流和探讨,老师们纷纷表示受益匪浅。期间,Guillermo Goldsztein教授也谈了自己对北理工数学课程的体会并对北理工数学公共课给出了高度赞誉,认为北理工数学课程老师不但对课堂的设计合理,而且对课堂的把控游刃有余,和学生们的互动轻松愉快,更感慨学生虽多却能井然有序的课堂氛围。

  最后,针对个性化问题,Guillermo Goldsztein教授逐一和老师及同学们进行了详实的沟通交流。

 

  Guillermo Goldsztein教授的访问拓宽了我校一线数学老师的视野,开拓了我们的发展思路;对于本科教育,对于公共数学课程建设,引导我们有了更多更深入的思考。“双一流”建设之路,任重道远,我们要扬长避短、学习标杆学校的经验、走出自己的特色,用适合的思路、超强的行动力来实现数学类课程的“双一流”建设目标。


(审核:李炳照)

分享到:
新浪微博
腾讯微博
开心网
人人网
豆瓣网
分享到: 微信 (备注:需要通过手机等移动终端设备进行分享)
分享本则新闻
请扫上方二维码